Награды и отзывы

Задача каждого специалиста центра - сделать пребывание детей в лагере и Центре максимально эффективным и комфортным, добиться того, чтобы они не чувствовали себя отрешенными, чтобы они поняли и ощутили, что рядом с ними только те люди, которые их любят и ценят.

Ребята с аутизмом, с которыми мы работаем, становятся для нас ценными и близкими, и если они сами это почувствуют, то значит, мы частично достигли своей поставленной цели.

Очень ценно для нас видеть улыбки на лицах наших ребят. В такие моменты ты понимаешь, что все, что ты делаешь, все, к чему ты шел, все силы, которые ты тратил – были не зря, потому ребенок светится от счастья, ему хорошо – это лучшая награда для нас.

Много чем я там занимался. После завтрака я шёл на литературный кружок. Писали мы там белые стихи, эссе, и т.д. и т.п., придумывали разным словам необычные определения. А Стас писал офигенные алфавитные истории! Т.е., все слова (кроме предлогов, союзов и пр.) на одну букву! Милана мылась в Москворечье, Кремль кружился, как колхозный куличик...

Потом были СКАУТЫ! Мы ходили по канатам, потом в лес, на родник, переправлялись через овраг, и т.д. После скаутов - музыкальный проект. Самое скучное мероприятие в лагере, т.к. хотя я и меломан, на музпроекте мы изо дня в день делали одно и то же!!! Это что-то на уровне уроков ритмики в начальной школе.

Ближе к часу дня - спортпроект. Вёл его психолог, спортсмен, мой друг и вобще позитивный человек - Алекс Ушаков. Занимались чем-то типа физкультуры, а так же играли в вышибалы и пионербол.

Незадолго до обеда - игровая. На самом деле это были различные хороводные игры (типа "Подружка моя", "Тетёра", "Справа от меня есть одно местечко").

14:00-15:00 - обед, 15:00-16:00 - свободное время.

После свободного времени играли в игру "Крокодил". Сначала играли в простой Крокодил, потом отгадывали мультики, песни, фильмы, страны и даже самих себя!

После Крокодила - репетировали спектакль "Ромео и Джульетта". Точнее, альтернативная версия с хеппи-эндом, потому что оригинал мог показаться некоторым зрителям слишком печальным. Я играл священника, который дал Джульетте в исполнении Алёны Бердяги зелье, благодаря которому она уснула на два дня и в итоге не вышла замуж за того уродца, за которого её хотели выдать замуж её родители. Потом был социальный проект. Вёл его Серж Степанов. Ходили в магазин, потом изучали своё поведение в обществе, убирались в номерах своих и товарищей, а ещё разыгрывали различные социальные ситуации.

В 7 вечера ужин и свободное время до пол-девятого вечера.

20:30-21:00 - различные представления в актовом зале, а в 9 вечера начинались Наши Солнечные Новости!

А после новостей иногда была дискотека, иногда что-то ещё, а иногда вобще ничего. Я точно помню то, в последний день перед закрытием состоялась премьера нашего спектакля, а потом - концерт Металлических Котяр! Это местная митол-группа, в составе которой играли Олег Лукичёв, Федя Панасенко, Андрей Дружинин, композитор Ирина Панкина и Андрюша Голиков. У меня на фотоаппарате есть запись одной из их композиций, но она неполная, т.к. я начал снимать не сразу, как только всё началось, плюс фотоаппарат меня затралел и разрядился, не записав до конца. В общем и целом, хорошо играют. Много было занятий.

Были ещё студия швейно-ткаческая, студия оригами, студия валяния, иппотерапия и другие.

1-го августа был выходной день - весь день было свободное время, и занятий не было. Я и маманя моя ходили в музей-заповедник Поленово.

А 7-го августа была торжественная церемония закрытия! Всё было посвящено тематике Буратино. В конце церемонии нам раздали альбомы с фотографиями нашего лагеря. Потом ходили на речку! А вечером играли в Поле Чудес, и вёл его Виктор Кротов, ведущий литературной студии. Так вот прошёл наш лагерь.

Кому как, а мне понравилось! Жди меня в следующем году, Велегож!

Наталья и Виктор

Мы, как всегда, с большой радостью поехали в летний лагерь «Нашего солнечного мира», ждали от Андрюши новых успехов, и, как всегда, ждали не зря. Очень большая проблема для нас — понять, чего Андрюша хочет, почему он переживает, объяснить его поведение, реакцию на какие-то события. Дело в том, что, у него много эмоций, но мало инициативы, поскольку он не уверен в себе. Именно с этой его особенностью работали в лагере большинство педагогов на разных занятиях.

Ира Леонова свои просьбы на занятии начинала словами: помоги мне, пожалуйста… (прочитать, выбрать картинку, спеть песню и т.п.). Саша Ушаков вёл спортивный проект. На проекте Андрюша занимался вдвоем с другим мальчиком, Андрюшей Половинкиным. У наших Андрюшек нет друзей, они не умеют общаться с ровесниками, и вот в рамках своего проекта Саша пытался построить их общение, вернее, помочь им самим построить своё общение. Он тоже ждал от них инициативы. Они помогали друг другу передвигаться по пересечённой местности, «качать пресс», вместе катались на качелях, висели на турнике. На фото видно, что детям это нравится, что они рады друг другу. Ещё было индивидуальное занятие с Федей Панасенко. Оно называлось «поход», но на деле это было общение, игра, Федя пытался научить Андрюшу строить свою свободную деятельность — наш ребёнок в 14 лет этого, увы, не умеет! Федя старался, чтобы Андрюша его вёл, куда ему хочется, они открывали новые места на территории и за территорией лагеря. Федя даже разговаривал с Андрюшей на «тарабарском» языке, чтобы показать, что надо чётче разговаривать, чтобы тебя понимали. Результат я увидела таким образом. В лагере мы стараемся каждый день ходить на вечернюю программу, после всех занятий и ужина.

В один прекрасный вечер после ужина Андрюша очень чётко (несколько раз сказал «нет») отказался идти домой «отдыхать» и согласился только гулять. И он же меня повёл. Походили, покатались на качелях, сходили быстро в номер и пошли на вечернюю программу. Там он 2 раза самостоятельно выходил из зала в туалет и возвращался обратно. На вопрос, хочет ли он домой, отвечал «нет». Потом, досмотрев очередную часть программы (новости), встал и стал меня ждать. Я спросила: «Ты устал?» — «Устал». «Может, посмотрим спектакль?» — «Нет». «Пойдём домой?» — «Пойдём». И пошёл, а я за ним. Так же примерно было и на следующий день. И тогда я поняла, что это результат «походов»! Это то, чего ребята добивались!

Я рада, что в этом году Женя Пак, которая ведёт у Андрюши индивидуальные занятия музыкой (это пение и слушание песен под гитару - большой стимул для развития речи, но ещё и заряд хорошего настроения, и душевное общение), участвовала в его игровой. Сколько лет я ждала, чтобы он запел на игровой! Ведь на занятии он был совершенно пассивен, а пел потом мне. И вот с ним поставили педагога, который знает его возможности и особенности, и получилось, ура! Спасибо! Конечно, он только начал участвовать, обычно запевал и тут же переставал, когда вступали все, но это же сдвиг, будем дальше работать.

Конечно, мы благодарны всем педагогам, которые работали с Андрюшей, и очень ценим их труд и внимание к моему ребёнку: спасибо Серёже Степанову, Юре, который делал массаж, Люде Кулаковой, Вике, Лене и Марине (не знаю фамилий, они занимались с ним иппотерапией). Есть люди, которые раньше занимались с Андрюшей и вложили в него душу, которые просто общались с нами и в чем-то нас поддержали, которые занимались расписанием, организацией лагеря.

Спасибо, дорогие!

Спасибо за занятия с другим нашим ребёнком – Гришей (Серёже Фадеичеву, Маше и Лене, которые вели ткачество и шитьё, Инне). Для него этот лагерь тоже счастливое время. Слава Богу, что мы можем позволить себе оплачивать ему студии, и он кое-чему научился. Он и свободен, и интересно проводит время, и общается, и смотрит (как хорошо, что это ему не безразлично), как Андрюша занимается, пытается участвовать в его занятиях. Так хочется, чтобы ваше вдохновение и энергия не иссякали, ведь лагерь для нас – волшебная страна, где мечты сбываются (мы на это всегда надеемся).

Конечно, это эгоистично, но оставайтесь, пожалуйста, волшебниками!

Спасибо за любовь к нашим детям, за тепло, которое вы дарите нам в лагере и которое весь год нас согревает.

Мне все очень понравилось.Словами не выразить благодарность педагогам, после 4 недель интенсива - то просто другой ребенок. И это замечают все кто ее знали. Очень помгла работа АВА терапевта. На все вопросы которые у меня были касательно дочери дали ответ. Еще раз огромное спасибо "наш солнечный мир" за этот прекрасный опыт.

Хочу выразить огромную благодарность Солнечному Миру за волшебную среду, созданную в лагере для наших детей. Спасибо за бонус в виде бассейна, за насыщенную программу. Особенно хочется отметить три проекта: Скауты, репортаж и танцы. И конечно прекрасному коллективу, среди которого у нас появилось большое количество друзей. Желаю Вашему и уже Нашему общему Миру расти и развиваться, и чтобы никакие преграды не могли этому помешать. Мы душой всегда с Вами!

Нам с дочерью Аней посчастливилось отдыхать в летнем лагере «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР», который проходил в отеле « Orchestra Oka Spa Resort». Мы счастливы и благодарны всем-всем: Организаторам, педагогам, спонсорам, работникам отеля и т.д. На вопрос : «Нравится ли ей в лагере?» Аня отвечает: «Безумно!Мы попали в рай, здесь хорошо, как дома. Давай останемся здесь навсегда!» Понравилось все: условия проживания, питание (правда из-за нашей диеты, иногда не хватало диетического), природа , бассейн. Занятия выше всех похвал! Аня просто упивалась и светилась от счастья. СПАСИБО!