Развитие коммуникативных навыков и речи

Метод «Развитие коммуникативных навыков и речи» направлен на формирование и дальнейшее развитие коммуникативных навыков и речи. На занятии организуется речевая и игровая среда, адекватная уровню развития ребенка, находясь в которой ребенок учится наблюдать, подражать, вступать в диалог (вербальный или невербальный), активно участвовать в разных видах деятельности. Наряду с классическими приемами развития речи используются задания, развивающие личностные, волевые качества, подражательные и творческие способности, мышление и воображение.


Задачи работы направления:

• комплексная диагностика коммуникативной сферы, выявление причин нарушения речевого развития;
• составление индивидуального речевого профиля ребенка, основываясь на зону актуального развития определенных речевых параметров;
• составление и реализация индивидуальной программы развития коммуникативных навыков и речи ребенка;
• формирование и дальнейшее развитие мотивации и инициативы к общению;
• формирование навыков взаимодействия, партнерских взаимоотношений с педагогом;
• развитие невербальных и вербальных средств общения;
• развитие понимания речи и интонации;
• формирование и дальнейшее развитие импрессивного словаря;
• активизация речевого общения и перевод пассивного словаря в активный;
• развитие способности к подражанию действиям взрослого и дальнейшему речевому подражанию;
• развитие психофизиологической основы речевой деятельности (разных видов восприятия, речевого дыхания, артикуляционных навыков);
• формирование навыков пользования фразовой речью в общении в игре и совместной деятельности;
• формирование навыков грамматического структурирования речевого высказывания, развитие логических рассуждений;
• помощь ребенку в овладении академическими навыками;
• постоянная работа с родителями: подробные рекомендации и домашние задания для закрепления навыков вне занятия.